Commentaire d’Alain Mille

La notion de MOOC est particulièrement dépendante de qui en parle, mais il est utile de discuter les propriétés intrinsèques d’un MOOC qui feraient qu’il y a des leçons à en tirer, des études spécifiques à mener, des méthodes particulières à développer, des règles générales à respecter, une intégration différente dans l’offre de formation, une différentiation par les publics, …
Associer la recherche explicite au phénomène actuel ? Est-ce une façon de « rationaliser » ces questions et d’autres ? Est-il vraiment possible d’appliquer les modèles existants ?

Alain Mille, gravatar.com/alainmille

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